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Quase trinta 1 mil candidatos começaram a responder às perguntas do último dia de provas da segunda fase do vestibular 2015 da Fuvest às 13h de hoje (6), horário do fechamento dos portões dos locais de exame. Os estudantes terão de responder a 12 questões dissertativas de duas, 3 ou 4 disciplinas, a precisar da carreira escolhida pelo candidato.

Ontem (5), no segundo dia da segunda fase, os alunos responderam a dezesseis questões sobre conteúdos das disciplinas de história, geografia, matemática, física, química, biologia, inglês e perguntas interdisciplinares. No domingo (4), a prova cobrou conhecimentos de português, literatura e análise de texto.

Os estudantes também tiveram que fazer uma redação sobre a “camarotização”. atividades de artes de música (campus de Ribeirão Preto), artes cênicas, audiovisual, arquitetura e design, o vestibular continuará com as provas de habilidades específicas entre os dias sete e 9 de janeiro.

Dos 29.698 convocados para a segunda fase do vestibular 2015, 2.498 não compareceram no segundo dia de prova. O atividades de artes ensino médio a uma abstenção de 8,4% do total de aprovados para fazer essa fase. A média é aproximadamente estável em ligação a 2013, no momento em que 8,3% dos candidatos se abstiveram.

No primeiro dia de provas, 8,1% faltaram. A primeira chamada da Fuvest 2015 será divulgada no dia trinta e um de janeiro. A matrícula online, que tem êxito como uma amostra obrigatória de interesse do candidato aprovado, ocorrerá nos dias três e quatro de fevereiro. http://lerablog.org/?s=cursos do processo seletivo sai no dia seis de fevereiro, com matrículas online marcadas pros dias 7 e oito de fevereiro.

A matrícula presencial dos convocados nas duas primeiras listas ocorre nos dias 11 e 12 de fevereiro. A Fuvest é responsável pelo modo seletivo de estudantes da USP (Instituição de São Paulo) e da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Moradia. Seu vestibular apresenta acesso a 11.057 vagas USP e cem cadeiras no curso de medicina da Santa Casa.

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Cursos online economizam muito dinheiro: menos professores, menos livros e nenhum gasto com o local pra sala de aula. Isto assim como podes ser feito numa sala de aula tradicional, no entanto envolve, pela maioria dos casos, fazer viagens ou até encaminhar-se morar em outra cidade.

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